8 мая, накануне Дня Победы, в Зале искусств библиотеки им. В. Маяковского прошла литературно‑музыкальная композиция, подготовленная музыкантом Олегом Глазуновым.

На мероприятии прозвучали хорошо известные стихи и песни о Великой Отечественной войне, стойкости и мужестве советских воинов, памяти и ветеранах. Эти песни знакомы практически каждому — зал дружно подпевал, а под некоторые мелодии гости даже танцевали вальс. Было видно, как тихие и душевные строки и мелодии находят отклик в сердцах слушателей — всем было по‑настоящему хорошо.

В программе прозвучали песни: «Журавли» (поэт Р. Гамзатов, композитор Я. Френкель), «На безымянной высоте» (поэт М. Матусовский, композитор В. Баснер), «День Победы» (поэт В. Харитонов, композитор Д. Тухманов), «Снегири» Ю. Антонова и другие. Олег Глазунов читал стихи «Рассказ танкиста» А. Твардовского и «Меня лечил донецкий врач» С. Гусева и другие.

Олег Васильевич проникновенно исполнил песни и стихи, и гости не скрывали слёз: артист так глубоко передал суть праздника — Дня Победы, который, как поётся в песне, — радость со слезами на глазах.

Благодарим Олега Васильевича Глазунова и всех, кто был с нами!

В преддверии Дня Победы сотрудник Музея книги библиотеки им. В. Маяковского подготовила для учеников 3‑х и 4‑х классов Центра образования литературные мероприятия – уроки мужества и памяти.

Третьеклассники участвовали в викторине «Маленький солдат большой войны» по повести Валентина Катаева «Сын полка». Они обсуждали судьбу Вани Солнцева и его отношения с солдатами, ставшими для него семьёй, – история тронула сердца детей и никого не оставила равнодушными.

Четвероклассники приняли участие в викторине «Военная смекалка Анатолия Митяева» по сборнику «Подвиг солдата»: вели дискуссию об «обычных» военных буднях. О ежедневном, ежечасном подвиге солдата – варит ли он обед, роет ли окоп, – любое дело на войне уже подвиг. Школьники отметили, что подвиги совершались благодаря силе, смекалке, взаимовыручке и стойкости духа советского солдата.

Юные читатели смогли не просто узнать о событиях военных лет, но и прочувствовать их через истории, рассказанные классиками детской литературы, непосредственными участниками тех событий. Атмосфера встреч получилась одновременно трогательной и вдохновляющей: дети искренне сопереживали героям, живо обсуждали прочитанное и с азартом отвечали на вопросы викторин.