Центральная городская библиотека им. В.Маяковского, г. Саров

horoscop 2009 free online movies horoscop 2010 | horoscop saptamanal | horoscop zilic | horoscop |

Get Adobe Flash player

Афиша

Читаете ли Вы периодику?

Посмотреть результаты

Загрузка ... Загрузка ...

Апрель 2017
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Мар   Май »
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930

smotryikniguМолодежный библиотечно-информационный центр (Московская,11) продолжает свою работу в киноклубе «Нескучная классика: кинопрочтение» в рамках проекта «Библиотека в стиле  ART».

 11 апреля прошло очередное занятие. На этот раз учащиеся восьмых классов СОШ №14  под руководством учителя русского языка и литературы Елисеевой Ольги Анатольевны познакомились с последней экранизацией «Капитанской дочки» А.С. Пушкина. Фильм Александра Прошкина, снятый  по мотивам этой повести, назван «Русский бунт». Авторы в своей работе использовали еще и исторические записки поэта  по крестьянскому восстанию под предводительством Емельяна Пугачева.

В классе ребята уже прочитали и изучили  повесть, поэтому при просмотре эпизодов фильма  смогли сравнить литературную основу с экранизацией.

Конечно, литература — это основа кинематографа. Множество фильмов сняты по замечательным художественным книгам, однако, существует вечный спор: книга, сценарий и фильм — враги, или союзники?  В данном случае,  учащиеся убедились в том, что авторы картины рассчитывали не на семейную хронику, что ближе Пушкину, а на историческую эпопею.

 Ребята с большим интересом слушали сообщение библиотекаря о том, как снимался фильм, какие  актеры играли главных героев и как режиссер Прошкин понял и воплотил на экране главный замысел произведения. В итоге, было доказано, что авторам хватило  понимания и мастерства сохранить в фильме  тот нравственный архетип, который на сегодняшний день практически вышел из употребления, но именно он и составляет основу классической повести. И, поскольку все новое – это хорошо забытое старое, такое возвращение «назад к Пушкину»  выглядит на фоне нашего сегодняшнего кино достаточно новым и неожиданным.

В завершении ученики охарактеризовали главных героев в формате  синквейна. Например,

-Петр Гринев

-Верный, отважный

-Служил, любил, присягал

-«…Я природный дворянин, я присягал государыне императрице – тебе служить не могу…»

— Патриот.

До свидания «Капитанская дочка», а какое произведение русской классики мы увидим на экране на следующем занятии, покажет время.