Неделя, посвященная Дню космонавтики, прошла в отделе обслуживания в преддверии 12 апреля. Посетители разных возрастов вспомнили о первом пилотируемом полете в космическое пространство и стали участниками фотоакции «Улыбка Гагарина» (больше фото в альбоме фотогалереи). Самые активные читатели не только познакомились с тематической книжной выставкой, но и приняли участие в космоквесте «Когда зажигаются звёзды». Взрослые и дети с азартом разгадывали космические ребусы, расшифровывали названия книг, написанных в жанре научной фантастики, проверяли свою эрудицию при решении космических кроссвордов и викторин.

Для первокурсников медколледжа в рамках проекта «Разговоры о важном» специалисты библиотеки им. В. Маяковского провели беседу «Космическая эра: старт из России». С успешного запуска первого спутника в 1957 году и полета Юрия Гагарина в 1961 году начался бесконечный путь во Вселенную. Студенты совершили исторический экскурс по основным вехам и достижениям в освоении космического пространства. Это и труды К. Э. Циолковского и Ф. А. Цандера, и разработки конструкторского бюро под руководством С. П. Королёва, строительство космодрома и первый выход Алексея Леонова в открытый космос, создание проекта МКС и другие важные события не только в истории космонавтики, но и в истории всего человечества. Рассказ сопровождался демонстрацией видеофрагментов из документальных фильмов «Юрий Гагарин. Звёздный избранник» и «Алексей Леонов.12 минут во Вселенной». Также с азартом студенты выполняли интерактивные задания, подготовленные библиотекарями. 

Сейчас космические зонды со сложнейшим оборудованием направляются к самым отдаленным планетам Солнечной системы, внедряются проекты, которые позволяют доставлять экипаж на МКС за три часа (вместо двух суток). Однако освоение космоса ещё только начинается.

14 апреля специалисты Молодежного библиотечно-информационного центра провели для семиклассников школы № 12 час истории «Славься, страна! Мы гордимся тобой». 

Ребята не только познакомились с историей российских гимнов от Петра Великого до президента Путина, но и услышали их: «Марш Преображенского полка», «Гром победы, раздавайся!», «Коль славен наш Господь в Сионе», «Боже, царя храни» и другие. А также узнали, сколько предшественников было у современного гимна, как он менялся вместе с историческими событиями в стране; почему однажды в качестве государственного гимна России был утверждён гимн Французской Республики, и как случилось, что молодая Страна Советов почти тридцать лет жила вообще без гимна; почему главная государственная песня пятнадцать лет всегда и всюду исполнялась без слов. 

У гимна нашей страны непростая судьба. За свою историю он претерпел немало поправок и изменений, но по-прежнему никого не оставляет равнодушным. Так получилось, что Сергей Михалков трижды создавал гимн нашей страны. И каждый раз его строки были источниками силы, опорой, восхваляли и прославляли Отечество. Мелодия нашего гимна известна всему миру, и это непреходящая заслуга Александра Александрова. Его музыка невероятно торжественна. В этой мелодии – героика Победы 1945-го, слава покорения космоса, гордость за спортивные достижения соотечественников…

Наш гимн объединил традиции Российской империи, Советского Союза, современной России – и, как и сто, и двести лет назад, отражает величие и несокрушимость нашей державы, её великую многовековую историю.

13 апреля специалисты отдела обслуживания встречали в стенах Маяковки учеников второго класса 17 школы и их родителей. Они решили провести выходной с пользой и стали участниками занятия по экопросвещению «Интересно о полезном. Стань грамотным покупателем». В настоящее время понятия «экология», «экологичное потребление» знакомы каждому. Воздух, которым мы дышим, вода, которую мы пьем, многие продукты, которыми мы питаемся, не всегда соответствуют требованиям безопасности и являются причиной многих заболеваний. 

Вместе со своими родителями и классным руководителем ребята узнали, как стать грамотными покупателями и потребителями. Все вместе разбирались, как читать информацию на этикетках продовольственных товаров, какие пищевые добавки полезны, а каких стоит остерегаться. Закрепляли полученные знания на примере игр «Приготовь полезное блюдо» и «Срок годности: есть или не есть?». Особое внимание уделили упаковкам, их безопасности для потребителя и окружающей среды. Ребята и взрослые с азартом рассматривали пластиковую посуду и определяли по маркировке, можно ли безопасно использовать эту посуду в походе или на даче.

В конце с удовольствием посмотрели веселые, поучительные видеосюжеты и получили памятки о разрешенных и запрещенных пищевых добавках. Несмотря на свой юный возраст, многие ребята задумались о том, насколько важно знать, что ты ешь и обращать внимание на упаковки и этикетки. И почему экологичное потребление так важно для нашего будущего.