Центральная городская библиотека им. В.Маяковского, г. Саров

Афиша

2021 год - юбилейный для библиотеки им. Маяковского. 21 июня ей исполняется 75 лет. Что значит для вас библиотека?

Посмотреть результаты

Загрузка ... Загрузка ...

Декабрь 2013
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Ноя   Янв »
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  

с книгой под дождемНе уйти от себя никуда.  Спорю яростно с немощью тела, Поселилась беда навсегда… А душа над бедою взлетела!

Демин Федор

   

Издательский дом «Первое сентября» в  2008 г. выпустил  необычную брошюру – «Книги, помогающие жить»

рекомендательный указатель литературы, подготовленный тремя редакциями газет: «Библиотека в школе», «Здоровье детей», «Литература». Составитель Н.Е. Колоскова. В указателе представлены книги о сильных и мужественных людях, взрослых и детях, преодолевших тяжкий недуг или научившихся достойно жить с неизлечимой болезнью.   Эти книги разыскали и собрали вместе работники детских библиотек Москвы – слушатели спецкурса «Особый ребенок в книги, помогающие житьбиблиотеке», проводившегося в московской  ЦГДБ  им. А. Гайдара. В указатель вошли произведения для читателей разных возрастов. Художественная и документальная проза классиков и современников, отечественных и зарубежных авторов. В приложении дан список фильмов, посвященных той же проблеме. Указатель состоит из разделов: «Маленьким», «Тем, кто уже подрос», «Для тех, кто вырос», «Недетское чтение». Есть указатели названий и авторов книг.   История знает разные типы отношений к инвалидам. У некоторых народов больных детей и стариков убивали или оставляли на голодную смерть. В средневековой Европе социальная и физическая изоляция прокаженных дополнялась изоляцией «безумных», причем в эту категорию относили и тунеядцев, и преступников, и извращенцев, и больных венерическими заболеваниями, помешанных – практически любых других особенных – если их не успевали просто сжечь как колдунов и ведьм. В XV веке их сажали на «корабли безумцев» и отправляли в открытое море, так что «корабль дураков» — вовсе не метафора. В XVII столетии открылись «дома умалишенных», и туда попадал все тот же контингент. Условия содержания людей там были чудовищные. И только в XIX веке безумие признается психическим расстройством, т.е. болезнью, которую надо лечить. Основным методом «лечения» признавалось насилие: от железных прутьев на окнах, замков и смирительных рубашек до препаратов, превращающих больных в «овощ». При такой позиции казенной медицины в народе, вопреки ей всё же сохранялось человеческое отношение к инвалидам – хотя и издеваться могли, и дразнить, но настоящее здоровое отношение, отношение сострадания, не исчезало никогда. Инвалиды – такие же люди, как и мы с вами. Но усвоить эту простую истину оказывается непросто. Однако известны вполне героические биографии людей, которые, будучи инвалидами по разным заболеваниям, становились президентами, великими композиторами, артистами, художниками. Но ведь и это не обязательно. Просто подарить человеку яркую и богатую жизнь, развивая его возможности, несмотря на дефекты зрения или слуха, способности к передвижению или особенности душевного склада, — величайшее достижение.   Сегодня много говорят об инклюзивном обучении детей. Но пока на деле происходит так: дети с ограниченными возможностями загнаны в резервации типа специальных школ и классов коррекции. А ведь речь должна идти о том, чтобы им комфортно училось в общей школе.   Библиотековедческие исследования последних лет показывают, что литературные произведения оказывают сильнейшее влияние на духовный мир человека и его физическое состояние. Прочитанное слово способно вызвать самые различные эмоции: радость, сострадание, уважение, желание быть похожим на литературного героя. Так книга приходит на помощь в борьбе с недугами. Насыщая новыми впечатлениями и чувствами, она поднимает жизненный тонус, развивает личность, помогает обрести чувство уверенности в себе, веру в свои силы. По некоторым оценкам, в России сейчас проживают около 15 миллионов инвалидов.   С рекомендательным указателем «Книги, помогающие жить» активно работают во многих библиотеках страны, добавляя и расширяя список книг и статей. Опыт работы с детьми-инвалидами в библиотеке часто описывают в профессиональных периодических журналах: «Библиотека», «Мир библиографии», «Научные и технические библиотеки», «Школьная библиотека», «Новая библиотека».
В библиотеке им. В. Маяковского был проведен обзор этого указателя и собраны  выставки книг, представленных в брошюре, а также рекомендательных материалов в помощь библиотекарям, социальным педагогам, психологам, родителям.

С фрагментами обзора, подготовленного библиографом Трушиной Н.А.,

мы предлагаем познакомиться и использовать в своей работе:

  «Литературная аптека», о ней интересно пишет М. Стасенок в статье «Чтение – лучшее лечение!» (Новая библиотека, № 5/2011).
В библиотерапевтических целях библиотека г. Кола использует в т.ч. юмористические книги, детективную и приключенческую литературу, сказки. Книги снабжены ярлычками в виде аптечного пузырька: «от страха», «от печали и тоски», «от жадности». Целевую программу «Аптека для души» и проект «Читаем, общаемся, творим» представляет Е. Храмова в статье «Читаем, общаемся, творим: особые дети в библиотеке» (Школьная библиотека, № 6-7/2012). В этом же номере журнала вы найдете доклад  Юлии Дрешер «Книга как инструмент библиотерапии». О проблемах библиотечного обслуживания пользователей  с ограниченными возможностями здоровья написано в коллективной работе «Информационные ресурсы библиотек для пользователей с ограниченными возможностями: история и перспективы» (НТБ, № 8/2012). Об использовании  приемов библиотерапии в работе  библиотечного психолога можно прочитать в статье Н. Марьясовой «Библиотечный мир глазами психолога» (НТБ, № 7/2013).

О сотрудничестве Областной библиотеки для детей и юношества им. С.Т. Аксакова (г. Ульяновск) с учреждениями социального обеспечения и реабилитации несовершеннолетних с ограниченными возможностями, со специальными коррекционными школами, интернатами и детскими домами, о деятельности кружка «Помоги своей судьбе» рассказывает И. Рылина на страницах журнала «Библиотека», № 8/2013. В статье «Солнечная акварель» подробно описаны модули работы с детьми и подростками с ограниченными возможностями.
О том, как грамотно планировать и осуществлять деятельность библиотеки «лечением книгой» советует зав. сектором ЦБ имени А. Макаёнка в статье «Душ человеческих добрые лекари» И. Илюшина (Республика Беларусь). В материале «Часть 2. Практика» представлен перечень жанров литературы, расположенных по степени их важности для библиотерапии, дается их краткая характеристика (Библиотека, № 8/2013).
В нашей библиотеке на выставке к обзору были представлены некоторые книги издательства «Либерия»: Ю. Дрешер «Современная концепция подготовки специалиста-библиотерапевта», Л. Комиссаровой «Социально-психологические технологии в работе современной публичной библиотеки», М. Коноваловой «Инвалид – общество – библиотека»; материалы Всероссийской научно-практической конференции сотрудников детских библиотек «Классическая художественная литература как средство воспитания гуманных чувств у детей».   Для учителей и воспитателей можно посоветовать статьи Е. Козиной «Сказкотерапия» (Специалист, № 4/2006) и М. Бережной «Сказкотерапия как воспитательная система» (Искусство в школе, № 2/2008); книгу Е. Федосенко «Помощь подростку», где в главе 8 «Практикум по библиотерапии» предлагаются произведения, используемые в работе с трудными подростками.

Родителям интересно будет прочесть материал психолога и мамы Олеси Салуновой «Сказка – врач, да в ней намек». Сказкотерапия как способ справиться с детскими проблемами» (Крестьянка, № 12/2006).   Всем категориям и читателей и специалистам, работающих с инвалидами рекомендуем библиографический список литературы по теме семинара «Библиотерапия» и рекомендательный список в виде закладки «Сказкотерапия», подготовленные главным библиографом М. В. Незамаевой.
На сайте Центральной городской библиотеки им. А.П. Гайдара (Москва) в разделе «Библиотека для особого ребенка»: советы профессионалам, списки литературы и фильмография, особый календарь и т.п. – «Читатели особой заботы». Сайт Публичной библиотеки Новоуральского городского округа предлагает Проект «Милосердие». Литературный глобус/Серия книг «Мы вместе».   У нашей библиотеки, в работе используя данные материал и указатель «Книги, помогающие жить», также есть опыт работы с социально незащищенными слоями населения: компенсаторным детским садом, Центром социальной поддержки семьи и детей города «Теплый дом», коррекционными классами школ города, пенсионерами и инвалидами.

В 2013-2014 учебном году библиотекой и Медицинским колледжем будет реализован волонтерский проект «Книгу в каждый дом».   Закончить свой обзор хотелось бы словами коллег из Чувашии: «…будем помнить: безвыходных ситуаций не бывает. Перед дождем пахнут розы. Ночь – предвестник дня. А добрая книга – нужный пароль для получения гражданства в Страну Хорошего настроения. Мы всегда вместе!»