10 сентября в Центре культурного развития (ул. Менделеева, 50а) на конференции педагогов дополнительного образования Департамента культуры и искусства «Развитие событийной повестки Сарова через социальное партнёрство» библиотека им. В. Маяковского представила выставку новой литературы 2025–2026 годов издания.

Концепция выставки «Традиционные ценности: читаем, чтобы воспитывать» опирается на письмо Министерства просвещения РФ от 18 марта 2026 г. № ОК‑863/03 «О введении учебного предмета «Духовно‑нравственная культура России»».

Мы подобрали не просто новинки, а «инструменты» для воспитания и просвещения. 

Это свежие методические, научно-популярные издания и художественная литература, которые могут быть полезны педагогам. Главная идея выставки — показать, современная литература может помочь решать актуальные образовательные и воспитательные задачи.  

Поэтому в подборке были книги, раскрывающие культурные и исторические традиции, отражающие базовые ценности нашего общества, всё то, что помогает учителю говорить с детьми о важном на понятном языке.  

С одной стороны, представлены издания, раскрывающие религиозно-нравственную традицию, ведь нравственные ценности во многом исторически выросли из христианских.

С другой — классика и современная литература, которая говорит о добре, справедливости, ответственности, памяти поколений, произведения о Великой Отечественной войне, издания о семейных ценностях, о труде и служении делу, о бережном отношении к родной культуре, о людях, что прославили Россию.

Поскольку на конференции присутствовали те, кто занимается искусством, Маяковка сделала акцент и на вопросе духовности в искусстве, что часто отождествляют с глубиной, красотой, гуманизмом. Искусство ценно, если оно ведёт к добру и любви.

Презентация реальной выставки уже состоялась, но к Дню учителя мы создадим её более полную виртуальную версию, которая появится на нашем сайте.

Выставка будет интересна и школьным учителям, и библиотекарям, и всем, кто занимается воспитанием и просвещением. Наша цель — дать практико-ориентированный инструмент: чтобы педагог мог посмотреть, прочесть и понять, какие книги подойдут для его работы.